심리학자11 행동심리학자 앨버트 반두라 (Albert Bandura)사회 학습 이론 관찰 학습 앨버트 반두라(Albert Bandura)는 인간이 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방하면서 학습한다는 사회 학습 이론(Social Learning Theory)을 제시한 현대 심리학의 거장이다.반두라는 유명한 ‘보보 인형(Bobo Doll)’ 실험을 통해 관찰 학습(Observational Learning)의 원리를 실험적으로 입증하였다. 인간의 행동과 인격 형성에 있어 환경적 요인과 모방의 중요성을 강조했다. 그의 이론은 기존의 행동주의 심리학과 인지 심리학의 경계를 허물고 사회적 환경에서의 모델링과 모방의 중요성을 밝혀내었다. 교육, 상담심리학, 미디어 효과 연구, 조직 행동 등 다양한 분야에서 실질적인 활용도를 높였다. 이 글에서는 앨버트 반두라의 생애, 사회 학습 이론과 관찰 학습의 개념 및 원리.. 2025. 3. 18. 행동 학습 심리학자 B.F. 스키너 (B.F. Skinner) 조작적 조건 형성 B.F. 스키너(Burrhus Frederic Skinner)는 20세기 심리학을 이끈 행동주의의 대표 심리학자이다. 조작적 조건 형성(Operant Conditioning) 이론을 통해 인간과 동물의 행동이 보상과 처벌을 통해 학습되고 유지된다는 원리를 과학적으로 입증하였다.B.F. 스키너(Burrhus Frederic Skinner)는 '스키너 상자(Skinner Box)' 실험을 통해 행동의 강화와 처벌이 어떻게 행동을 형성하고 조절하는지 밝혀내었다.긍정적 강화, 부정적 강화, 처벌, 소거 등의 개념을 체계적으로 정리하여 현대 심리학과 교육 분야에 혁신적인 영향을 미쳤다.이 글에서는 B.F. 스키너의 생애와 조작적 조건 형성 이론의 핵심 개념, 그리고 현대 사회에서 이 이론이 교육, 심리치료, 조직.. 2025. 3. 18. 심리학자 장 피아제 (Jean Piaget) 인지 발달 이론 장 피아제(Jean Piaget)는 인간의 인지 발달 과정을 체계적으로 연구하고 이론화한 스위스의 심리학자이자 철학자이다. 그는 인간의 지능과 사고가 일정한 단계를 거쳐 성장한다고 주장하였고 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 네 단계로 구성된 인지 발달 이론(Cognitive Development Theory)을 제시했다. 피아제의 이론은 아동의 인지적 사고와 문제해결 능력이 환경과의 상호작용을 통해 형성된다고 강조하였고 교육 심리학과 아동 발달 연구에 혁명적인 변화를 가져왔다. 본 글에서는 장 피아제의 생애와 인지 발달 단계별 특징 및 교육적 함의를 상세히 설명하고 그의 이론이 현대 사회에 어떤 영향을 미치고 있는지를 구체적으로 분석한다.1. 장 피아제의 생애와 인지 발달 이론의 .. 2025. 3. 18. 심리학자 커트 레빈 (Kurt Lewin) 사회 심리학 집단 역학 연구 커트 레빈(Kurt Lewin)은 사회 심리학과 집단 역학(Group Dynamics)의 선구자로, 인간의 행동이 개인적 성향뿐 아니라 사회적 환경과 집단 내 상호작용에 의해 형성된다는 점을 최초로 체계적으로 연구한 심리학자이다.그는 인간의 행동을 이해하기 위해 장이론(Field Theory)과 집단 역학(Group Dynamics) 개념을 도입하여 개인과 집단의 행동 변화가 사회적 환경과 밀접하게 관련되어 있음을 입증하였다.레빈의 연구는 조직 행동, 리더십 이론, 교육 심리학, 조직 개발 및 변화 관리 분야까지 다양한 현대적 응용 가능성을 제시하고 있다.이 글에서는 커트 레빈의 생애와 그의 사회 심리학적 접근 방법, 장이론의 핵심 개념, 집단 역학의 특징과 현대적 적용 사례를 심도 있게 분석하며, 사회.. 2025. 3. 16. 심리학자 아이반 파블로프 (Ivan Pavlov) 조건 반사 고전적 조건 형성 아이반 파블로프(Ivan Pavlov)는 조건 반사(Conditioned Reflex)와 고전적 조건 형성(Classical Conditioning)의 이론을 제시한 러시아의 생리학자 겸 심리학자이다. 파블로프는 개를 이용한 실험을 통해 특정 자극이 반복적으로 무조건 자극과 결합하면, 본래 중립적이던 자극만으로도 조건화된 반응을 유발할 수 있음을 과학적으로 입증했다. 그의 연구는 심리학에서 행동이 학습을 통해 형성된다는 행동주의 심리학(Behaviorism)의 기초를 마련하였습니다. 현대 사회에서도 교육, 광고, 심리치료 등 다양한 분야에 응용되고 있다. 이 글에서는 아이반 파블로프의 생애, 조건 반사와 고전적 조건 형성의 핵심 원리, 그리고 현대 사회에 이 이론이 미친 실질적인 영향과 사례를 구체적이고.. 2025. 3. 16. 행동주의 심리학의 기초 시행착오 학습에 학자 에드워드 손다이크 (Edward Thorndike) 에드워드 손다이크(Edward Thorndike)는 행동주의 심리학의 기초를 세운 미국의 심리학자로, 시행착오 학습(Trial and Error Learning) 이론과 효과의 법칙(Law of Effect)을 제시하며 인간과 동물이 행동을 배우는 원리를 과학적으로 입증하였다. 손다이크의 실험을 통해 밝혀진 보상과 처벌이 행동에 미치는 영향은 교육심리학, 행동치료, 인공지능 분야까지 다양한 현대적 응용 가능성을 열어주었다. 본 글에서는 손다이크의 생애, 시행착오 학습 이론의 핵심 개념과 특징, 효과의 법칙의 의미, 그리고 현대 사회에서의 적용과 시사점까지 체계적이고 상세하게 분석한다.1. 행동주의 심리학을 개척한 에드워드 손다이크에드워드 손다이크(Edward Thorndike, 1874~1949)는 현대.. 2025. 3. 16. 이전 1 2 다음